lamlekum,, yo minna!

awawawa gila blog gue udah kaya tak ada penghuninya gini huaah maafkan saya yaa soalnya kemaren-kemaren gasempet buat buka blog (sendiri) huohoho keseringan buka blog orang lain sih hehehe

sebenernya ada banyaak banget kejadian yang bisa gue ceritain mulai dari hari-hari gue di XD, Pra-TO dan TO sama Kisyalaya Devata dibimbing kakak osis DV yang sangat seru dan membuat saya ingin ke pesanggrahan lagi (kertanegara rocks!) trus surprise partynya adra yang sekarang sedang menjadi TKI pelajar di singapur dan ada juga cerita tentang Yamanaka wiwiwi pokoknya banyak dah.. nanti (mungkin) bakal gue ceritain hayayayayaya sabar aja tunggu postannya ok-ok?! ehiya tanggal 25 nanti gue bakalan ujian pre-elementary wowo pray for me yooo!!

P.S. : blog gue lagi dalam tahap renovasi jadi maap yo kalo masih berantakan.. list link ama chatboxnya masih gue taro di bawah posting-posting jadi kalo mau ngisi chatbox kesono aje ye *hem ada yang bisa ajarin gue biar sidebarnya bisa tepat di sebelah mainbar?? tasuketeee*

yo minna!

gyaahahahaha ini posting yang sangat-sangat tertunda ehehe padahal niatnya mau ngepost kemaren-kemaren

nah sebelumnya kan gue ngomongin soal school life gue dan taukah itu terinspirasi darimana?? dari lagunya hey! say! BEST yang baru yaituu school days!! sumpahan deh tuh lagu kereeeeeeeeeeen banget ihihiy jadi terharu *?* soalnya artinya entah kenapa sesuai sama apa yang gue alamin di sekolah *fufufu* mana suara bang daiki sangat jelas lagi ihihi bahagiaaa trus performnya yang di HHS juga si abang daiki keren lagi *terus aja ngomongin bang daiki* pokoknya pada search aje di youtube dengan keyword : School days - Hey! Say! BEST dan tonton kekerenan mereka fufufu~~

lalu laluu ini liriknyaaa hihi douzou!

SCHOOL DAYS

romaji :

Taiyou ga mabushikute, mainichi ga tokimeiteta
Kimi ga sukina kimochi dake wo kaban ni ire

Kyoushitsu no madogawa no ushiro kara niban me no seki
Kimi no tonari, boku no ibasho, yume no arika

Inazuma to shinkirou
Mukaiai tanoshigeni yatsu to oshaberishiteta

Hageshii JERASHII kurushii koishii
Mune no oku no itami doushitaraii
Sono te wo tsukami hashirida shitai
Koutei wo kakenuke

Kotoba ja ienai, MEERU ja ienai
Juugyouchuu no yokogao ja tarinai
Tomodachi ja mou irarenai
Mai oritekita MY ANGEL

houkago ni yobidashita kousha ura machiawase da
tanoshii dake no aimai na hibi kyou de sotsugyou

seijaku to shinzou oto
mitsumeai ugokenai boku to
hanikamu kimi to

Tamashii moyashi itoshii koishii
Mune ni himeta omoi zenbu misetai
Subete wo ubai dokusenshitai mirai goto dakishime

Hohoemi yureta namida de nureta
Kyoukasho no rakugaki rabu retaa
Tomodachi ni mou modorenai
Kimi no torikosa MY ANGEL

Hageshii JERASHII kurushii koishii
Mune no oku no itami doushitaraii
Sono te wo tsukami hashirida shitai
Koutei wo kakenuke

Kotoba ja ienai, MEERU ja ienai
Juugyouchuu no yokogao ja tarinai
Tomodachi ja mou irarenai
Mai oritekita MY ANGEL

english translation :

The sun is dazzling, everyday is heart throbbing
Putting only the loving feeling inside the bag

The second seat from the back of the window-side of the classroom
Next to you is my whereabouts, my dream location

Lightning and mirage
Facing each other, we talked cheerfully

Intense jealousy, painful yearning
The pain in my chest, what’s the best thing to do
I want to grab that hand and run
Run across the schoolyard

I can’t express it through words, I can’t express it through mail
Your profile in class isn’t enough
I can’t be your friend anymore
Dancing you descended My Angel

After school, I called and we met at the back of the school building
Only the fun times of those doubtful days, today, we graduate

Silence and sound of the heart
Staring at your eyes, I can't move
And you were also shy

Spirit burning, beloved yearning
The feelings hidden in your chest, I want to see all of them
I want to monopolize you and snatch everything, and embrace each future

Your smile wavered and got wet in tears
Scribbling textbooks with love letters
I can’t go back to being a friend anymore
I am your prisoner My Angel

Intense jealousy, painful yearning
The pain in my chest, what’s the best thing to do
I want to grab that hand and run
Run across the schoolyard

I can’t express it through words, I can’t express it through mail
Your profile in class isn’t enough
I can’t be your friend anymore
Dancing you descended My Angel

credit to : inoovirus@lj

*keren kan artinya? keren kaaaaan?!*

sebenernya pengen ngespam gambar trus mau ngepost lagi tapi kayanya tak bisa sekarang huihui soalnya besok gue udah berangkat ke darul tauhid buat pesantren sekolah *gile apel keberangkatannya aje 05.30 -___-* dan taukan kalian dorama barunya ryochan itu keluar tanggal 29 agustus daaan gue masih di bandung pada saat itu, terdampar tanpa modem huaaaaa
pupus deh harapan nonton langsung, semoga nanti ada di mysoju deh amiin ato kaga gue nyolong tuh film aja pas bukpus LJump ihihiy

yaudah deh, matta ne minnaaa *waves*

Yo minna!

Sebelumnya HAPPY FASTIING!!

Eheh, tau ga kawan-kawan? Kan kelas gue sekarang itu XD ya dan tau gaa ryochan juga 10 D looh di horikoshi *ahey banggaa* jadi secara tidak langsung gue sekelas gitu deh sama ryochan *ok lady memang suka maksa*

Sekarang-sekarang ini, gue lagi membiasakan diri di XD soalnya gue udah lama ga sekelas ada 40 orang anak *iyelah dulu kan isinya cuma 22 anak yang sarap semua* ihihiy I hope we can be good friends yaa kawan-kawaan.. chairmate gue pas awal-awal masuk XD itu salsa si ratu ngelucu hahaha *canda sal* cuma dia pindah ke aksel jadinya sekarang chairmate gue namanya indy ihihi sesame fangirl gitu deh tapi bedanya dia fangirl SM kalo gue kan fangirl JE gyahaahaha lumayan lah tapi die kan tau HSJ jug ague juga tau DBSK jadi lumayan lah nyambuung hohoho

Lalu sekarang gue mau nyeritain 2^nd anniversarynya my lovely CLST awaw

Jadi kan tanggal 17 kaya biasa ada upacara tapi gue puasa ganti, trus ya upacara kaya biasa, panas-panasan ngobrol2 gitu padahal pembina upacara lagi memberikan amanatnya ahahaha trus abis itu ke tribun sekalian minum *karena gue lagi puasa jadi cuma ngeliatin perform2 sebelum anak2 linju pada masuk ke lapangan*. Trus pas anak-anak yang linju pada masuk ke lapangan eh ternyata si rani udah dateng , tadinya mau langsung nyamerin tapi gajadi soalnya dia mau ikut ngelantikin *aduh gaenak banget sih bahasanya* osis smp yang baru.. jadinya gue, laras, oliv, diah, hasna, laras, adra, karim, sama harsyah ngungsi ke kasma dan datanglah si nana.. Trus karena capsis sma udah mau pada di siram air kembang *dilantik* jadi kita ngeliat prosesi pelantikannya dulu ahahaha *gue pengen deh kaya gitu juga, nanti pengen nyoba osis aaah* trus abis itu baru deh ke smp trus nyamperin rani. Abis capsis smp udah di lantik, kita ngemper ke depan tk sambil ngeliatin rani ngerjain osis baru ehehehe sekitar jam 11, gue rani diah ngungsi ke rumah oliv, trus langsung ke MOI.. sampe MOI *ada ody loh* kita antri buat beli tiket G. I. Joe tapi ody ga ikut nonton uhuhuuuhu sayang banget, abis itu pada makan siang dulu dan lagi2 gue nontonin ipod aje selagi pada makan, trus sesi foto2, abis itu baru deh nonton. Selese nonton kan gue ke toilet dulu karena perasaan gue udah gaenak daaan ternyata.. gue dapet!! Dan itu udah jam 5 sore artinyaaa TINGGAL 1 JAM LAGI UDAH BUKAA =____= jadilah akhirnya gue bales dendam dengan makan chicken steak dan beli strawberry frozen yoghurt + topping huahahahah trus gue pulang nebeng diah deeh.. pokoknya soooooo fun deh ihihihiy

huooooo udah berapa taun gue gak ngepost?? *lebay* yaa jangan salahkan sayaa,, saya males sih huehe

Daily life
hmm cerita apa ya? ohiyaaaa gue udah jadi anak SMA looh *bangga* dan gue tetep mengabdi pada labschool *macam labschoolian* trus kemaren gue tes aksel tapi kalo gamasuk aksel juga takopo huohuo.. CLST yang di labs lumayan banyak looh ada olip, hasna, laras, diah, lindsey, karim, harsyah sama adra dan artinya kehidupan fangirl je saya akan terus berlangsung huahahhaha
belom bisa cerita banyak sih soal kehidupan gue di SMA *kaga ada ide*
nb : kalo ada yang nanya nilai un gue berapa, nilai gue 36,25 *kea ada yang nanya aje*

Perforuman
ehiya minnaa sekarang status gue di ljump jadi designer loh hihi semoga saya dapat menjalani tugas dengan baik yoo.. trus sekarang gue jadi jarang mamir ke rumah ketigakuu huhu
(rumah tinggal >rumah pertama, labschool > rumah kedua *ceilah*, tret ryochan > rumah ketiga) huhuhu maafkan aku PCRtachi tapi sebisa mungkin aku mampir kok huehehe

JE
WOOOY SEKARANG GUE BISA NONTON SC DARI TIPI LOO *norak* ih gile cinta dah gue sama indovision, tau2 NHK muncul disaat SC bintang tamunya HSJ *luncat2* mana gamesnya pas yang ada Ryochan vs Yuma lagi hueee ureshiiii!! trus lagu baru hsj yang endless dream gilee mantaap!! part si abang banyak asek2 abang dai ngeksis huehehe

trus kan ada grup temporary baru yang isinya Ryochan, Chii, Yuma, sama BIS yoo aliah NYC boys *semua sudah tau kaan?!* ih gile lagunya kocak ih huahaha perasaan kaga ada nyambung2nya antara lirik dengan penggunaan tuh lagu buat volley ball ckck *dicekek NYC*
tapi gapapa deh soalnya ada bagian ryochan bilang "give me give me give me kiss me baby " AAAWW tapi gue belom nonton making videonyaa.. nanti aja deh huehe

lalu lalu, ngomong2 soal scannan majalah, NAON SIH ABANG GUE RAMBUTNYA AUTIS SEKALII?? buset itu rambut klimis bener hueh dasar si abang suka bikin sensasi ngahaha
tapi ryochannya HUAAAAA KAKOIIII! keren dah ih dasar tuh makhluk *culik ryochan*

truss,, hsj kan lagi konser yo sekarang *tapi tetep aje gabisa nonton kesana* gilee abang dai dapet solooo!! asik2 trus siapa lagi yo?*short term memory* banyak deh pokoknya yang dapet solo *bangga* ehiyaa gue mesen uciwanya looh,, uchiwanya itu bukan uciwa per member tapi uciwa per sub grup.. jadi gue mesen uchiwa 7 huihui tapi bestnya bagus juga ih mupeng deh huiah trus phamfuunyaa sampe sekarang gue ga berhasil nge dl -___- yah nanti minta hasna aja deh hiihihihihi

Hang out with old friends
weiyaaah kemaren gue reuni kecil2an sama Mankip soalnya kebetulan Aldi, temen gue yang pas sd pindah ke luar negri lagi liburan ke indonesia jadi kita jalan2 gitu deh abis gue tes aksel.. gue ber9 gitu deh bareng Intan, Lina, Alifah, Prima, Prakash, Dirzha, Irfan, sama Aldi ngebolang ke gading..

kesan-kesan gue pas ketemu :
Lina >> tinggi sekali anda naak
Intan >> gabanyak berubah siih soalnya pernah ketemu pas dia udah dibehel
Alifah >> yailah setiap hari juga ketemuu
Prima >> ini juga setia hari juga ketemuu
Irfan >> idem deh sama yang atas *ngek*
Dhirza >> hiahaha jerawataan,, makin kurus aje lu huaha
Prakash >> perasaan anda menciut *canda*
Aldi >> pangliing jadi kurusaan cuman masih berisi *?*

trus nyampe gading maen-maen di timezone dulu, ke biasa gue maen basket, game kea amefuto gitu *gue maen 2 kali, yang pertama lebih berhasil dari yang kedua*, game yang bola jatuh buat dapet tiket gitu *gatau namanya*, sama karaokean beit it.. wehee irfan bisa moonwalk lo huahahha

trus pas intan maen bowling, tau2 aldi ngajak main bowling dan dia yang nraktir huahahhaha ih you're so kind dah huahaha.. tapi jujur aje gue sangat payah dalam bermain bowling, gile aje 5 kali berturut2 kaga nyentuh pin-nya ih dasar baru lemparan2 terakhir yang berhasil huhu berbeda dengan Aldi dan Intan dan Dhirza dan lain-lain yang sudah profesional *pundung* tapi gue cuma main satu game soalnya gue harus les huhu padahal masi pengen ngumpul2 sama merekaa.. tapi tetep tuh sabtu seruuuu!!

Tanjoubi
kan tanggal 21 kemaren gue ultah ye tapi gue belom traktir2 maap ye.. makasih semuaaa yang udah ngucapiin huehehe love you all deh haha

udah dulu deh, Jaa ne!
ps : pengen ganti suasana nih blog deh

LIAT KAN PADA MULUS2 UCHIWANYAAA
nyehh.. muka gw gaada yang enak..

tapi tetep tuh, PCRtachi wa SAIKOOOOOOOO

TADAIMA MINNA!!

hohoho udah lama banget gw ga ngisi blog.. hisashiburi ne!!
eh iya gw udah kaga hiatus loooh *sebenernya pas jaman2 UN gw juga tetep ol lets jump, cuman males ngisi blog, gw malah nonton video moonlight huhahahah*

UN gimana lad??
hari 1 : APA2AN TUH?? canda deh ga selebay itu.. seperti soal bahasa indonesia biasanya, ribeet dan menjebak.. pasrah deh gw

hari 2 : NAH INI BARU APA2AN TUH?? dih bahasa inggrisnya susaaah.. beberapa soal menjebak deh huhuhu.. ehiya hari ke2 ini gw mulai bawa penyemangat (pin ryochan) wihihihi

hari 3 : nah ini baru enak.. soal matematikanya lumayan laah.. gw optimis bisa dapet 100!! *amiin* ehiya hari ketiga itu gw bawa penyemangat lagi (pin hsj) woahahaha

hari 4 : LEBIH PARAAAH.. apatuh ipanya susah banget huah..mana fisika gw salah ditempat yang bodoh lagi huhuhu barang penyemangat : uchiwa ryochan yang bengkok2
*pembahasan tentang uchiwa saya di postan selanjutnya ye*

huaah pokoknya ituh hasil UN pasrah deh gw, tapi masih optimis sih buat dapet nilai >36 *amiin*

kalo US gimana??
US praktek = horror huah
apa2an tuh masa gw lupa cara bengkokin tulisan di coreldraw, mana pas ipa ada 1 soal yang bagiannya belom gw isi lagi huhuhu.. paling enak praktek olahraga dah huaaah

US teori = no comment
hiah KN gw cuman belajar dari rangkuman padahal besoknya gw nemu soal UAS KN *dan itu sebenernya banyak keluar di US*.. PLKJ juga tuh, gw kaga ada soal UASnya jadinya huah asrah deh.. trus IPS juga sejarahnya bzzt banget deh huhu.. malah seni budaya sama TIK yang lumayan *padahal pas UAS itu 2 materi yang paling gw gabisa*

dan sekarang saya BEBAAAAAAS!! gajuga sih masih ada remed
yah pokoknya TADAIMAA deh ihihi

yoo minna!

salah satu dampak menggilai JE adalah KEUANGAN ANDA TERANCAM!!
yosh betuul, salahkanlah si kakek tua joni *eh joni gabisa bahasa indonesia kan??* karena dia menjual stuff JE dengan harga yang dapat membuat kantong anda kering. Nah.. itulah yang saya alami bersama dengan Fangirls (gw sebut mereka FG aje yee) dikelas gw. Alhasil gw harus kudu nabung setiap hari untuk membeli goodies seperti uchiwa, kalender, sama kaos. Naah, ketiga goodies itu bakal nyampe ditangan gw sekitar bulan Maret-awal April.. jadi pas detik2 UN gw bisa ditemani uchiwa ryochaan*AWAL APRIL!!*!! trus menghitung hari menuju UN dengan kalender JE *semoga cepet nyampe rumah gw nih kalender* dan belajar dengan Kaos Springcon *MARET NYAMPE LOOOH!*
Makanyaa, walaupun menguras kantong, tapi pas goodies ntu dateng pasti terlupakan deeeh.. inget quality bukan quantity *kambing jantan gitdu*

yuuuhuuu jadi bisa mempersiapkan UN dengan gembiraaa
laa... laa.. laa.. Uchiwa.. Uchiwa.. Uchiwa.. *apasih geje*

Yoo minna!

fyuh.. akhirnya tugas kompie *halah bahasanye* gw selese.. GYAHHAHAHAHA

ehiya.. nilai TO gw udah keluar looh.. sial nilai gw turun semuaaa.. cuman matematika doang naik.. -____-

lupakan dulu nilai TO

kemaren kan gw buka Lets JUMP, nah ternyata di tret Ryochan (yang udah nyampe part 4 sekarang *dan menambah list angka 4 gw*) ADA FOTO RYOCHAN PAS LULUS-LULUSAAN!!

mau liat? mau liat? niih (credit to princessgss @ livejounal )

HAYOOO CARI RYOCHAN DIMANAA..

A. Pendahuluan

Di era global ini setiap sekolah hendaknya selalu melakukan berbagai inovasi pembelajaran untuk mendasari dan mencetak sumber daya manusia yang berkualitas. Pembelajaran yang dilakukan guru hendaknya dapat memberikan situasi dimana siswa dapat secara optimal mengembangkan kompetensi dirinya sesuai perkembangan umur dan intelektual masing-masing siswa. Situasi ini dapat terwujud jika guru diberikan keleluasaan mengelola kelas sesuai karakteristik mata pelajaran masing-masing, karakteristik siswa, dan keleluasaan melakukan penilaian sesuai perkembangan masing-masing siswa. Di dalam kelas guru harus melakukan berbagai inovasi dan kreatifitas pembelajaran, mengelola kelas, menata ruang, menata alat peraga, menata tempat duduk sesuai karakteristik mata pelajaran masing-masing dan sebagainya. Guru dapat melakukan kegiatan itu semua jika guru diberikan kewenangan mengelola kelas sesuai karakteristik mata pelajaran masing-masing. Jika guru telah mampu mengelola dan mengatur kelas sesuai mata pelajaran maka akan dapat memotivasi siswa dalam belajar, karena siswa tidak hanya belajar di kelas yang monoton, tetapi siswa akan selalu mengalami berbagai pengalaman belajar pada kelas-kelas yang selalu berubah sesui karakteristik mata pelajaran.Menurut Uzer Usman ((2002:10) tujuan umum pengelolaan kelas adalah menyediakan dan menggunakan fasilitas kelas untuk bermacam-macam kegiatan belajar dan mengajar agar mencapai hasil yang baik. Sedangkan tujuan khususnya adalah mengembangkan kemampuan siswa dalam menggunakan alat-alat belajar, menyediakan kondisi-kondisi yang memungkinkan siswa bekerja dan belajar, serta membantu siswa untuk memperoleh hasil yang diharapkan. Untuk dapat menciptakan kondisi seperti itu, guru perlu diberi kewenangan penuh untuk mengelola kelas sesuai karakteristik mata pelajaran masing-masing. Pengelolaan kelas ini harus bersifat dinamis, artinya si guru harus mampu menyerap perkembangan model-model pembelajaran yang mutakhir untuk diaplikasikan di ruang-ruang kelas yang telah menjadi tanggung jawab pengelolaannya tersebut guna memberikan pelayanan yang optimal kepada para siswa.

B. Sistem Pembelajaran Moving Class
Salah satu usaha agar guru mampu melakukan tugas profesionalnya tersebut maka sekolah harus mengatur pembelajaran dengan sistem moving class. Dengan moving class, pada saat subjek mata pelajaran berganti maka siswa akan meninggalkan kelas menuju kelas lain sesuai mata pelajaran yang dijadwalkan, jadi siswa yang mendatangi guru, bukan sebaliknya. Keunggulan sistem ini adalah para siswa lebih punya waktu untuk bergerak, sehingga selalu segar untuk menerima pelajaran. Sementara para guru, dapat menyiapkanKemampuan belajar setiap anak dipengaruhi oleh faktor genetik dan lingkungan. Anak-anak akan tumbuh dengan baik jika mereka dilibatkan secara alamiah dalam proses belajar yang didukung lingkungan yang dirancang secara cermat dengan menggunakan konsep yang jelas. Untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam bereksplorasi, mencipta, berpikir kreatif, dan mengembangkan kemampuan lain yang dimiliki siswa, sekolah perlu menerapkan berbagai model pembelajaran yang dikelola dengan sistem Moving Class. Moving class merupakan sistem belajar mengajar yang bercirikan siswa yang mendatangi guru di kelas. Konsep Moving Class mengacu pada pembelajaran kelas yang berpusat pada anak untuk memberikan lingkungan yang dinamis sesuai dengan bidang yang dipelajarinya. Dengan Moving Class, siswa akan belajar bervariasi dari satu kelas ke kelas lain sesuai dengan bidang studi yang dipelajarinya.

Adapun tujuan penerapan moving class adalah:
1. Memfasilitasi siswa yang memiliki beraneka macam gaya belajar baik visual, auditori, dan khususnya kinestetik untuk mengembangkan dirinya.
2. Menyediakan sumber belajar, alat peraga, dan sarana belajar yang sesuai dengan karakter bidang studi.
3. Melatih kemandirian, kerjasama, dan kepedulian sosial siswa. Karena dalam moving class mereka akan bertemu dengan siswa lain bahkan dari jenjang yang berbeda setiap ada perpindahan kelas atau pergantian mata pelajaran.
4. Merangsang seluruh aspek perkembangan dan kecerdasan siswa (multiple intelegent)

C. Sarana dan Prasarana Pelaksanaan Moving Class
Pelaksanaan pembelajaran dengan system moving class tentunya membutuhkan dukungan sarana dan prasarana yang lebih dibanding dengan pembelajaran yang konvensional baik kebutuan ruang maupun peralatan pembelajaran yang bercirikan mata pelajaran. Dalam perencanaan, untuk memperlancar pelaksanaan moving class, membutuhkan sarana gedung yang dibutuhkan, misalnya : Ruang Matematika, Ruang IPA, Ruang Bahasa Inggris, Ruang Bahasa Indonesia, Ruang Bahasa Jawa, Ruang IPS, Ruang PKn, Ruang Agama Islam, Ruang Agama Kristen, Ruang Agama Katholik, Ruang Musik, Ruang Umum, Ruang Komputer, Ruang Tata Boga, Ruang Seni Rupa. Kebutuhan ruang ini biasanya sudah terpenuhi oleh sebagian besar sekolah karena tinggal memanfaatkan kelas-kelas yang sudah ada.Sedangkan kebutuhan peralatan pembelajaran sebagai isi gedung tersebut sesuai mata pelajaran masing-masing. Untuk memenuhi peralatan mata pelajaran pada tahap awal dibutuhkan informasi dari para guru mata pelajaran tentang hal-hal yang dibutuhkan. Setelah semua kebutuhan dapat teridentifikasi, maka secara bertahap sekolah dalam hal ini Kepala Sekolah yang didukung oleh Komite Sekolah perlu melakukan langkah-langkah pemenuhan peralatan tersebut secara bertahap. Tahapa-tahapan ini salah satunya akan digunakan sebagai penyusunan Rencana Anggaran dan Pendapatan Sekolah tiap tahunnya. Diharapkan dalam waktu lima tahun kebutuhan peralatan pembelajaran ini dapat terpenuhi.

Mengatur bentuk objek secara proposional

langkah-langkahnya :

1. Pilih object dengan Pick Tool
2. Tekan tombol Shift dan drag seleksi sudut handle ke dalam dan drag maka objek dapat diatur secara lebih proposional



Bekerja dengan Objek Kurva

Pengaturan berupa penambahan, pengurangan, dan penempatan node hanya bisa dilakukan untuk objek yang berbentuk kurva sama. Objek tersebut bisa dipindahkan menjadi bentuk kurva sehingga anda bisa mengatur bentuknya.

Untuk memindahkan objek, langkah-langkahnya:

1. Seleksi Objek
2. klik menu Arrange kemudian pilih Convert to curves


Untuk memanipulasi segmen kurva, langkah-langkahnya:

1. Klik Shape Tool kemudian seleksi kurva
2. Drag segmen hingga menjadi bentuk yang diinginkan


Membuat Kurva Menggunakan Reflect Nodes Mode

Sebuah segiempat yang dibuat dengan Rectangle tool dapat diubah-ubah dimensinya dengan meperbesar hingga meluruskan bentuknya secara vertikal maupun horizontal. Tetapi anda tidak dapat mengubah bentuknya menjadi segitiga. Sebuah kurva selalu memiliki titik-titik ujung yang disebut node. Node ini akan dilihat jika anda menggunakan Shape Tool.


Menggunakan Fasilitas Skew dan Stretch

Skew

-Horizontal Skew : mengubah bentuk objek secara horizontal

- Vertical Skew : mengubah bentuk objek secara horizontal

- Rotate : mengubah bentuk objek secara diagonal

Stretch

- Horizontal Sketch : mengubah ukuran objek gambar secara horizontal

-Vertical Sketch : mengubah ukuran objek gambar secara vertikal

-Scale : mengubah ukuran objek gambar secara diagonal

Menggunakan Fasilitas Smudge

langkah-langkahnya:

1. Aktifkan Smudge Brush

2. Pilih objek vektor yang akan diproses

3. Drag objek itu ke arah sepanjang outline-nya

4. Jika ukuran telah sesuai, lepas klik mouse tadi.

Menggunakan Fasilitas Roughen

langkah-langkahnya:

1. Pilih objek

2. Aktifkan Roughen Brush Tool

3. Lakukan setting pada nilai Nib Size, Spike Frequency, dan Dryout.

Untuk memilih suatu objek:
1. Klik Pick Tool
2. Klik objek yang akan dipilih

Untuk menyeleksi banyak objek:
1. Klik Pick Tool pada toolbox
2. Klik dan tahan tombol shift ketika anda mengklik objek yang akan diseleksi

Secara umum, sebuah objek dapat dipilih pada bagian mana saja jika objek tersebut memiliki fill (warna). Bila tidak ada fillnya dapat dipilih pada outline atau garis kerangka objek itu. Anda dapat mengaktifkan suatu pilihan yang membuat semua objek dianggap memiliki fill.

Langkah-langkahnya:
1. Klik menu Tool > Options
2. Pada dialog Options aktifkan pilihan Documents > Toolbox > Pick Tool
3. Anda dapat mengetahui informasi tentang objek tersebut melalui Status Bar, Task Bar, maupun Object Manager.

Memilih Objek Berikutnya
Setelah anda memiliki objek namun anda ingin memilih objek berikutnya juga, tekan tombol shift lalu klik objek berikutnya.

Memilih Beberapa Objek Sekaligus
Setelah anda mengaktifkan Pick Tool, seret pointer untuk membuat seleksi di sekitar objek yang akan dipilih.

Memilih Objek menurut jenisnya
Gunakan menu Edit > Select All. Akan muncul beberapa pilihan yang dapat anda gunakan, misalnya: Objects, Text, Guidelines, dan Nodes.

Memilih Objek dengan Tombol Tab
Langkah-langkahnya:
1. Pilih objek apa saja di sekitar objek yang akan dipilih
2. Tekan tombol Tab pada keyboard
3. Tekan tombol Tab lagi sampai objek yang dikehendaki dipilih.

Menggunakan Perintah Copy, Paste, Duplicate, dan Delete
Menggunakan Perintah Copy
1. Pilih objek yang akan disalin
2. Klik menu Edit > Copy

Menggunakan Perintah Paste
1. Pilih objek yang sudah disalin
2. Klik menu Edit > Paste

Menggunakan Perintah Cut
1. Pilih objek yang akan dipindahkan/dicut
2. Klik menu Edit > Cut
3. Klik menu Edit > Paste pada Corel atau aplikasi lain

Menggunakan Perintah Duplicate
1. Pilih objek yang akan digandakan dengan Pick Tool
2. Klik menu Edit > Duplicate
3. Anda dapat menentukan letak hasil duplicate dengan menggunakan property bar, cara manual, atau menggunakan klik kanan tombol mouse.

Menggunakan Perintah Delete
1. Seleksi objek yang akan dihapus
2. Klik menu Edit > Delete

Transformasi dan Efek Objek
Transformasi ada beberapa macam:
-Position: mengubah letak
-Size: mengubah ukuran
-Stretch: memulurkan objek
-Scale: mengubah panjang dan lebar dengan rasio
-Rotate: memutar objek
-Skew: mencondongkan atau memiringkan objek
-Mirror: membuat objek dengan posisi berlawanan seperti pada cermin

Langkah-langkah melakukan transformasi:
1. Klik Arrange > Transformations
2. Akan muncul submenu-submenu yang telah dijelaskan di atas
3. Pilih salah satu fungsi dan aturlah bentuk transformasi yang anda inginkan

Mengatur Letak Objek
Bila fungsi relative position aktif, dan anda memilih titik tengah pada peta posisi objek, maka saat ini pada field Position baik H maupun V akan menampakkan nilai 0. Bila diklik tombol Apply maka tidak akan bergerak dan bila Apply to Duplicate akan ada duplikatnya. Untuk mengatur letaknya, anda bisa mengatur jumlah H maupun V objeknya.

Mengatur Perintah Align and Distribute
Perintah ini digunakan untuk mengatur perataan objek dengan objek lainnya.Untuk mengatur letak objek, lakukan langkah-langkah ini:
1. Pilih objek yang ingin anda gunakan
2. Klik menu Arrange > Alingn and Distribute
3. Pilih jenis align yang anda inginkan.Horizontal AlignmentMemiliki 3 pilihan: top, bottom, dan center

Vertical Alignment
Memiliki 3 pilihan: left, right, dan center

Edge of Page Alignment
Digunakan untuk menggeser objek yang telah terpilih ke ujung halaman.

Center of Page Alignment
Menggeser objek kea rah tengah

Mengatur Dynamic Guide
Dynamic Guide adalah garis Bantu sementara yang membantu anda untuk dapat menarik objek mengikuti poin-poin di dalam pusat objek, node, kuadran, dan baseline text.Saat anda mendrag objek sepanjang dynamic guide, anda dapat menempatkan objek dengan jarak dan titik yang digunakan untuk menciptakan dynamic guide sehingga objek yang dihasilkan tepat.

Mengatur Susunan Objek
1. Klik menu Arrange > Order
2. Klik salah satu pilihan berikut:To Front, To Back, Forward one, Back one, In front of, Behind, Reverse Order.
3. Bila sudah selesai klik OK

yoo minna!!

gw bingung deh, mengapa akhir2 ini angka 4 menggentayangi gw?? *hantu kali gentayangin*

pertama, nilai-nilai gw kebanyakan kelipatan angka 4.. 88 lah, 84 lah, 92 lah, apapula ini..
lalu, pas tes PPSBB gw ada di meja 4.. ngeeek
trus, ryochan suka angka 4.. yaampun
lalu ini posting ke 4 di bulan maret
trus sekarang sama besok itu TO ke 4
trus UN juga bulan ke 4 alias April
huooooaaaah..
untung aje berat gue ga nambah 4 kilo.. fufufufu

yosudah lah.. saya akhiri postingan ga jelas ini..
*sebelum jam 4 biar ga nambah panjang listnya*

yoo minna!

wii ijinkan saya teriak ya.. *ehem..ehem..*
KYAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
MOONLIGHT ADA DI SWH KEMAREN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
KYAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
tadi soalnya dateng-dateng ke tret ryochan di forum, terpampang key word ke SwH kemaren daan..

jengjeng..

MOONLIGHT RYOCHANKUUU!!!!!
Live stagenya diawali dengan dansu anak B.I. Shadow dan trio yamajimataro sama ada shin *mungkin ada yuta dan taiga* lalu si yuto nyanyi Uruwashi no Bad Girl *wii seperti di Shonen Club* lalu datanglah Ryutaro dengan solo dancenya yang pake ssstttt itu,

laluu..

MOONLIGHT BERKUMANDAANG!!! ampun sumpah keren bangengengenget hgaskuhhczsdhcjsdgc
cuman sebentar banget sih, bagian reff doang *nambah!! nambah!! minggu depan harus nambah!!* lalu setelah Moonlight yang ampun kerennya kjdhfsdfbh itu, trio yamajimataro nyanyi hey! say!... wiii lagu yang saya lama tunggu!! mulailah mereka ber heyhey-an *ryutaro banyak nampang tuh lip* TAPII kan ada shin ya*dengan suara mendekati chii*.. eh shin deket2 ryochan.. *wii ryochan megang kepala shin.. ryutaro bukannya megang kepala shin gimana sih tuh anak* tapitapi di akhir-akhir RYOCHAN MELUK SHIN *SYUH SHIN KAU KE KAKAKMU SAJAAAA SANAH ITU BAGIANKUUU*.. si Ryutaro ini bagaimana.. bukannya menjaga adik *digeplak*
wihihi pokoknya tuh livestage udah bikin gw ngeluarin airmata *lagi* karena Ryochan sangatlah keren *apapula*
aaa.. tapi sayang nih.. katanya SwH mau diganti acaranya jadi School Kakumei.. semoga School Kakumei ada ryochan lagi dan nampilin Moonlight!!
ohiya karena saya anak baik saya masukan video ntu di blog ini.. Douzou!
(ingat ryochan tetap milikkuuu *apapula*)

Coreldraw menyediakan fasilitas untuk menggambar bentuk-bentuk dasar, memodifikasi bentuk objek dan berbagai macam efek khusus.

Menggambar Kotak

Menggambar Dengan Drag Mouse Secara Diagonal:

Menggambar kotak:
1.klik ikon Rectangle Tool pada toolbox
2.drag ke arah yang berlawanan sehingga membentuk segiempat

Menggambar bujur sangkar:
1.klik Rectangle Tool
2.drag ke arah yang berlawanan sambil menekan tombol Ctrl

Menggambar Dengan 3-Point Rectangle Tool:
1.klik Rectangle Flyout, dan pilih 2-Point Rectangle Tool
2.klik pada sudut kiri atas gambar tersebut, drag mouse untuk mendapatkan lebar dari segiempat itu, kemudian lepaskan tombol mouse
3.selanjutnya gerakkan mouse untuk membentuk tinggi dari segiempat tersebut, kemudian klik di tempat tersebut.
4.untuk mengubah ukurannya, ketikkan nilai ukurannya pada kotak Object Size Boxes

Menggambar Kotak Yang Bersudut Tumpul:
1.klik segiempat atau bujur sangkat yang akan dimodifikasi bentuknya
2.ketikkan nilai derajat pada sudut yang akan dibulatkan pada property bar

Menggambar Elips Dan Lingkaran
Untuk menggambar bentuk elips, berikut langkah-langkah:
1.klik ikon ellipse Tool pada toolbox
2.bawa pointer ke dalam area kerja
3.drag pointer pada area kerja secara diagonal sehingga membentuk elips dengan ukuran yang diinginkan

Menggambar Lingkaran:
1.klik ikon Ellipse Tool
2.tekan dan tahan tombol Ctrl pada keyboard
3.drag secara diagonal pada Drawing Window hingga menhasilkan lingkaran dengan ukuran yang diinginkan
4.untuk menggambar elips dari tengah melebar ke luar, tekan, dan tahan tombol Shift pada saat meng-drag mouse

Menggambar Elips Dengan 3-Point Ellipse Tool
1.klik ikon 3-Point Ellipse Tool
2.klik titik awal dimana anda akan menggambar elips atau lingkaran
3.drag secara diagonal ke arah mana anda akan hendak membuat titik tengah, lalu lepaskan mouse
4.gerakkan mouse untuk membentuk tinggi elips atau lingkaran, lalu klik di tempat tersebut

Menggambar Busur:
1.klik ikon Ellipse Tool
2.klik tombol Arch
3.drag pointer mouse sehingga membentuk busur yang diinginkan. Untuk mengeset letak ujung busur dapat dikendalikan melalui kotak Spinners pada Property bar.

Menggambar Wedge (Mata Kapak):
1.klik Ellipse Tool
2.klik tombol Pie pada property bar
3.klik shape tool
4.srag pointer sehingga membentuk wedge yang diinginkan

Membuat Polygon Dan BintangMenggambar Polygon:
1.klik ikon Polygon Tool
2.bawa pointer ke drawing window
3.drag pointer secara diagonal para drawing window sampai membentuk poligon dengan ukuran yang diinginkan

Menggambar Bintang:
1.klik Polygon Tool
2.klik tombol Star pada property bar
3.bawa pointer ke drawing window
4.drag pointer mouse secara diagonal pada area kerja sampai membentuk gambar bintang dengan ukuran yang diinginkan

Mengubah Jumlah Sisi Poligon Atau Jumlah Titik Bintang:
1.klik bentuk poligon atau jumlah titik bintang
2.ketikkan nilai jumlah sisi poligon di kotak isian Number of points on polygon pada property bar
3.bila telah selesai, tekan enter

Menggambar Spiral Cara Menggambar Spiral:
1.klik Spiral Tool
2.pada property bar ketikkan nilai untuk jumlah kisaran/pusaran pada kotak isian Spiral Revolutions dan pilih jenis Spiral Simetris atau Spiral Logaritma
3.drag mouse secara diagonal pada area kerja sehingga membentuk spiral dengan ukuran yang diinginkan

Menggunakan Graph Paper
Untuk membuat Grid, berikut langkahnya:
1.klik ikon Graph Paper Tool
2.pada property bar, ketikkan nilai untuk jumlah kolom dan baris pada kotak isian Graph paper columns and rows
3.drag pointer secara diagonal pada Drawing Window hingga membentuk kotak yang diinginkan

Menggambar Bentuk-Bentuk Yang Lain
Untuk menggambar bentuk, lakukan langkah-langkah berikut:
1.buka flyout Perfect Shapes, dan klik salah satu tool berikut ini-Basic shapes-Arrows shapes-Flowchart shapes-Star shapes-Callout shapes
2.buka pilihan Perfect Shapes pada property bar dan klik bentuk yang diinginkan
3.drag pointer mouse secara diagonal pada area kerja sehingga menghasilkan bentuk dengan ukuran yang diinginkan

Menggunakan Fitur Shape Recognition
Untuk menggunakan fitur Shape Recognition, lakukan langkah berikut:
1.klik ikon Smart Drawing Tool
2.pilihlah Recognition Level pada listbox recognition level di property bar
3.pilih juga smoothing level pada listbox smoothing level di property bar
4. drag pointer mouse sehingga membentuk gambar yang anda inginkan

Menggunakan Polyline tool :

1.Buka flyout curve kemudian klik polyline tool
2.Klik titik awal anda memulai kurva lalu drag control point
3.Lepaskan tombol mouse
4.Letakkan kursor ke titik berikutnya dan drag control point
5.Untuk mengakiri fungsi tool klik ganda pada area kosong

Menggunakan Pen tool :
1.Buka curve flyout kemudian klik pen tool
2.Klik titik awal untuk memuali kurva lalu drag control point untuk membelokan kurva kearah yg diinginkan
3.Lepas tombol mouse
4.Letakkan kursor anda ke titik node berikutnya
5.Untuk mengakiri klik ganda di area kosong

Mengatur format garis dan outline :
1.Pilihlah objek yg mengandung outline maupun garis
2.Bukalah outline tool flyout dan klik tombol utk membuka kotak dialog outline pen
3.Tentukan setting yg dibutuhkan

Menyalin warna garis dan outline :
1.Bukalah eyedroper tool
2.Klik tombol eyedropper fill/outline
3.Klik ujung objek yg akan disalin

Mengubah outline menjadi garis kaligrafi :
1.Pilih objek gambar yg outline nya akan diubah
2.Bukalah flyout dan klik tombol outline pen
3.Aturlah ketebalan garis pada bagian width
4.Pada bagian strech atur tingkat kelenturan
5.Aturlah nilai pada kotak angle utk mendefinisikan tingkat kemiringan pena kaligrafi

Menggunakan Brush Stroke

Merupakan salah satu fasilitas yg mengasyikan pada corel draw.Dengan ini kita dapat menggunakn 24 buah preset.Dan dapat mengatur semua preset terebut.Efek ini menirukan pembuatan coretan dengan kuas.

Memakai brush stroke siap pakai :
1.Buka Curve flyout,kemudian klik artistic media tool
2.Klik tombol brush pada property bar
3.Pilihlah motif brush yg anda kehendaki pada kotak daftarnya
4.Mulailah mengoleskan kuas ke kanvas.

Membuat motif brush stroke sendiri :
1.Buatlah motif gambar yg akan dipakai sebagai motif.
2.Pilih motif tersebut
3.Pada property bar klik tombol save artistic media tool
4.Ketik nama motif pada kotak dialog save as
5.Klik tombol save pada kotak dialog tsb

Menerapkan motif brush stroke pada path yg sudah digambar

Untuk menggunakan brush strok pada sebuah path dapat dilakukan dengan mudah.Hal yg perlu diingat adalah mengatur ketebalan path tersebut.Oleh karena itu apapun setting yg diterapkan kita masih dapat mengubah ukuran ketebalan garis agar didapatkan gambar yg bagus seperti selera.Selain itu dapat emngubah path dari line maupun outline menjadi brush stroke,maka objek itu akan dapat diwarnai dengan warna fill

Menggunakan Spray

Selain dengan olesan kuas kita juga dapat menggunakan air brush.Bukan hanya semprotan warna cat biasa tetapi juga semprotan aneka motif yg dapat diatur ukuran besarnya,intensitas.

Langkahnya :
1.Buka curve flyout,klik artistic media tool
2.Klik tombol sprayer pada property bar,pilih motif spraylist dan klik tombol browse untuk membuka folder.
3.Setelah terpilih kita dapat mulai menyemprotkan garis.

cara memulai corel draw:
1.Klik menu start>program>Corel draw graphic suite 12>corel draw 12
2.Pada kotak dialog welcome to corel draw pilih salah satu menu:
-untuk membuka halaman baru pilih new graphic
-untuk membuka file yg sdh ada pilih open graphic
-untuk melihat fitur2 dalam coreldraw pilih what's new

Cara membuat gambar baru :
1.Klik tombol New Graphic
2.Klik icon New Document
3.Klik menu File > New

Mengenal area kerja corel draw 12
- Title bar : bagian yang menampilkan judul dokumen
- Menu bar : daerah yang berisi pilihan menu pull down
- Standard toolbar : daerah yang memiliki tombol shortcut
- Property Bar : yang berisi kumpulan tool
- Drawing window : daerah luar drawing page yang dibatasi scroll bar perintah aplikasi
- Drawing page
- Rulers : batas horizontal dan vertikal yang digunakan untuk menentukan ukuran letak objek
- Docker : jendela yang berisi perintah atau setting yang relevan
- Color palette : yang berisi contoh warna
- Navigator : untuk membuka tampilan kecil halaman
- Document navigator : perintah untuk mengatur perpindahan antar halaman
- Status bar : berisi informasi properti objek
- Scroll bar : untuk menggeser drawing ke atas bawah, kiri kanan

Menggunakan fasilitas zoom
Kita dapat memperbesar atau memperkecil tampilan dengan beberapa cara:
-Zoom one Shot untuk memperbesar 2kali lipat
-Zoom to Select area yaitu kita men-drag mouse membentuk seleksi pada bagian yg ingin di zoom.
-Zoom to all objects yaitu digunakan untuk menampilkan atau memperbesar seluruh objek yg aad dalam halaman gambar itu.

Menggunakan fasilitas pan
Pantool digunakan untuk menggeser tampilan tanpa memindahkan letak objek itu sendiri.

Menggunakan fasilitas view
View Navigator : membantu pemilihan tampilan bagian tertentu dr objek gambar yg diperbesar
Page sorter view : untuk melakukan editing terhadap halaman gambar
Full screen preview : Menampilkan gambar tsb sepenuh layar agar dpt dilihat secara keseluruhan.

Menggunakan fasilitas back up and recovery
Digunakan untuk menyimpan data secara otomatis dan berkala.Untuk mengaktifkan fitur ini :
1.Klik menu tools>option
2.Klik workspace>save
3.Pada bagian save tandai pilihan auto-backup every dan masukkan interval waktu yg diinginkan

Yoo minna!

sekarang di sekolah gw diterapin sistem moving class. Jadi setiap pelajaran punya kelas tersendiri. Yaampun beneran deh moving class bikin cape banget.. sebenernya gw kurang setuju tuh sama sistem itu..

alasannya :
1. Bikin cape.. soalnya belom ada loker buat naro barang-barang.. kan jadi berat bawaannya..
2. Ngabisin waktu, soalnya kan koridornya ga cukup buat di lewatin 1 sekolah dalam waktu 5 menit.. macet paraaah.. belom lagi kalo kesasar ato ga ada kelas
3. Banyak barang yang bisa ilang, gw aja udah kehilangan 1 mukena gara2 ketinggalan dan saya lupa ketinggalan dimana *lo nya tuh lad huuu*
4. Data-data kea absensi, piket, sampe jurnal kelas ngilang

Tuh kan ga efektif? Sebenernya moving class bisa lebih bermanfaat kalo segala sesuatunya udah dipersiapkan kea loker setiap kelas, kelas mata pelajaran yang sesuai, sama penataan ruangan yang ga bikin semua kelas tumplek di koridor.. gw sih berharap pihak sekolah bisa mempertimbangkan lagi tentang kelebihan sama kekurangan moving class. Tapi beneran deh, bikin cape gilaa!!

Yoo minna!!

wii sudah lama gw ga ngepost.. pa kabar semuaaa??

ohiya kalian tau time capsule?? tidak tahu? okok saya jelaskan..

time capsule itu semacam kotak/kaleng/semacamnya yang isinya kenangan lo yang pengen lo simpen buat dibuka beberapa tahun kemudian.. lo bisa masukin tulisan2, gambar gejeh, ampe bungkus chacha juga boleh *lirik fanny*.. kalo gw sih masukin name tag sama tulis2 kenangan gitu deh *tak ada spoiler apa yang gw tulis! nanti aja kalo udah dibuka..*

nah.. kelas gw juga bikin time capsule.. penggagasnya sih gw sama nana gara-gara gw keinget time capsule gw pas sd + gw baca miiko lagi.. trus pembuatan isi time capsule dimulai dari tanggal 12 desember 2008 tapi ditutupnya 18 februari 2009 *ngareet*.. nah kita mau buka tuh time capsule tanggal 12 desember 2012 *kalo ga ada halangan* tanggal cantik bukaan ?? wihihihi

ehiya.. nih foto2 time capsulenya clasto

ini tampak dalam.. punya lindsey ok gitu deh pake pita.. wiii.. eh ada name tag gw loooh!!

ini dalem yang tengah *apapula* wiii ada maenan *punya siapakah ituuu?*

yipiiii! sudah di bungkus dengan kertas kado bling2 gitudeh.. eh.. segelnya ada 22 looh!! sesuai jumlah anak sekelas.. ok banget deh wiiii

ehiya ada kutukan buat yang ngebuka diemdiem.. wihihihi

bagaimana.. tertarik bikin time capsule?

CorelDraw menjadi paket program yang sangat terkenal dengan kemudahan dan kecanggihan aplikasinya dalam bidang desain grafis dan ilustrasi berbasis komputer. Berbagai penyempurnaan telah dilakukan oleh Corel Corporation dari waktu ke waktu. Kini telah hadir CorelDraw 12 yang dilengkapi dengan berbagai fasilitas yang lebih sempurna.

Adapun spesifikasi sistem yang dibutuhkan agar program ini dapat bekerja dengan baik adalah:
1. Sistem Operasi Windows 98, Windows 2000, Windows NT, Windows ME, Windows XP.
2. Prosesor Pentium II ke atas.
3. RAM 128 MB
4. Ruang kosong Harddisk minimal 250 MB
5. Resolution monitor 1024 x 768 piksel
6. CD ROM drive
7. Mouse
8. Printer untuk mencetak

Dan nama-nama program yang terdapat di CorelDraw 12 Graphic Suite adalah:
-Documentation
-Intrenet
-Bitstream Font Navigator
-Corel Capture 12
-Corel Photo-Paint 12
-Corel Update
-Corel R.A.V.E. 3.0
-CorelDRAW 12
-CorelTrace 12
-Duplexing Wizard
-Services Bureau Profiler

Jika di komputer belum terdapat program CorelDraw, cara untuk menginstallnya adalah:
1. Tutup semua aplikasi yang masih aktif
2. Masukkin CD CorelDraw 12 ke dalam CDROM drive
3. Program autorun akan memulai proses instalasi. Namun Jika CD installer tidak dilengkapi fasilitas autorun, dapat dijalankan melalui menu Start>Run, dan ketikkan perintah berikut ini: “:\Setup.exe”, contoh “D:\setup.exe”
4. Ikuti instruksi proses instalasi selanjutnya
5. Pilih salah satu jenis instalasi berikut ini:
a. Typical: untuk instalasi standar (sudah ditentukan)
b. Compact: untuk instalasi minimum (ruang harddisk yang lebih kecil)
c. Custom : untuk instalasi yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan pemakai
6. Ikuti langkah-langkah untuk menginstalasi CorelDraw 12 sampai selesai
7. Restart komputer untuk memastikan program CorelDraw 12 sudah terinstalasi dengan baik dalam komputer

Dan untuk melakukan proses uninstall, langkah-langkahnya:
1. Pada taskbar Windows, klik Start>Setting>Control Panel
2. Klik dua kali ikon Add Remove Programs
3. Pilih aplikasi CorelDraw 12, klik tombol Change or Remove, sehingga muncul kotak dialog dengan pilihan Remove all. Jika ingin menghapus semua file atau file-file tertentu saja, klik Change. Pada kotak dialog Remove user files yang muncul, klik tombol Remove
4. Ikuti langkah-langkah berikutnya hingga proses uninstall selesai

CorelDraw 12 sebagai versi terbaru dari program CorelDraw mempunyai kemampuan dan fitur yang baru, sebagai berikut:
a. Peningkatan Fitur Scalable Vector Graphics (SVG)CorelDraw 12 telah menggunakan dan meningkatkan fitur ekspor file gambar ke dalam format file SVG
b. Ekspor ke Dalam Format Microsoft Office
1. Pada menu bar, klik menu File>Export for Office
2. Pada kotak dialog Export to, pilih salah satu dari pilihan Microsoft Office atau Corel Word Perfect Office
3. Pada bagian Graphic should be best suited for, pilih salah satu dari pilihan Compatibility atau Editing
4. Pada bagian Optimized for, pilih salah satu dari pilihan Presentation, Dekstop Printing, atau Commercial Printing
5. Bila telah selesai, klik tombol OK
6. Simpan file tersebut, dengan format PNG (Portable Network Graphics) atau BMP ( Windows Bitmap)

c. Multiple Languange Support